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http://hdl.handle.net/20.500.12423/4225
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Gallardo Ramírez, Jessica Natali | es_PE |
dc.contributor.author | Diaz Reyes, Yeni Fiorela | - |
dc.coverage.spatial | Chiclayo | es_PE |
dc.creator | Diaz Reyes, Yeni Fiorela | - |
dc.date.accessioned | 2022-01-14T18:08:48Z | - |
dc.date.available | 2022-01-14T18:08:48Z | - |
dc.date.issued | 2021 | - |
dc.identifier.citation | Diaz, Y. F. (2021). Taller de juegos infantiles para la estimulación de las habilidades de listening y speaking en niños de tres años de una I.E.I de Chiclayo (Tesis de licenciatura). Recuperada de URL | es_PE |
dc.identifier.other | RTU004055 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12423/4225 | - |
dc.description.abstract | Los cambios de la globalización traen consigo, la necesidad de encontrar un idioma que pueda ser universal de manera que gente de todos los países puedan comunicarse, es así, que el inglés es el idioma considerado como, global y/o universal. Pues, en los últimos años se ha tornado como uno de los requisitos importantes adquirir este idioma para tener mayores y mejores oportunidades académicas, laborales, culturales, etc. Es por ello, que esta investigación tuvo como objetivo general: proponer un taller de juegos infantiles “Play, smile and learning” para la estimulación de las habilidades de listening y speaking en niños de 3 años de una Institución de Chiclayo. Esta investigación pertenece a un enfoque descriptivo simple, teniendo como objeto de estudio medir el nivel de desarrollo de las habilidades de listening y speaking en niños de 3 años, trabajando con una muestra de 20 niños. Para la recolección de datos se usó una lista de cotejo elaborada por la misma autora de esta investigación. Entre los resultados se obtuvo que de los niños encuestados el 20% tiene desarrollada la habilidad de listening, y un 12% tienen desarrollada la habilidad de speaking. Teniendo así un rendimiento general en idioma ingles de un 32% de los niños. | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.subject | Juegos infantiles | es_PE |
dc.subject | Lengua inglesa | es_PE |
dc.subject | Niños | es_PE |
dc.subject | Chiclayo (Lambayeque, Perú) | es_PE |
dc.title | Taller de juegos infantiles para la estimulación de las habilidades de listening y speaking en niños de tres años de una I.E.I de Chiclayo | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
thesis.degree.discipline | Enseñanza preescolar | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo. Facultad de Humanidades | es_PE |
thesis.degree.name | Licenciado en Educación Inicial | es_PE |
renati.advisor.dni | 32992170 | - |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-2447-5591 | es_PE |
renati.author.dni | 73381501 | - |
renati.discipline | 111016 | es_PE |
renati.juror | Aguinaga Doig, Silvia Georgina | es_PE |
renati.juror | Díaz Ríos, Rosa María | es_PE |
renati.juror | Gallardo Ramírez, Jessica Natali | es_PE |
renati.level | http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional | es_PE |
renati.type | http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_PE |
usat.linea | Formación del talento humano y liderazgo | es_PE |
Appears in Collections: | Educación Inicial |
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