Repositorio de Tesis USAT



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Browsing by Subject Composiciones escolares

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2005Aplicación de un programa de técnicas creativas motivacionales para mejorar la capacidad de composición de cuentos de los alumnos del segundo año de educación secundaria del centro de aplicación de la universidad católica “Santo Toribio De Mogrovejo”Arnao Vásquez, Marco Oswaldo; Laban Estela, Patricia; Quiroz Yovera, Ledy Paola; Toro Collantes, Maria Nela
2022Diseño de una propuesta didáctica basada en el pensamiento creativo de Guilford para mejorar la producción de textos narrativosCarranza Alvarado, Jose Elias; Samame Llanos, Maria Jose
2022Escritura creativa de textos literarios en educación secundariaChirinos Sanchez, Maria Flor; Granados Sosa, Sofia Alejandrina
2022Estrategias creativas para la producción narrativa en estudiantes del VII ciclo de educación secundariaChirinos Sanchez, Maria Flor; Ortiz Cordova, Karen Maryori
2021Evaluación de la composición de textos descriptivos en estudiantes del tercer grado de educación primariaCampos Ugaz, Osmer Agustín; Carhuachinchay, Lady Calderon
2021Nivel de dominio de la producción de textos argumentativos en el segundo grado de educación secundaria en una institución educativa de ChiclayoBravo Larrea, Yen Marvin; Cortez Silva, July Liliana
2021Programa de producción de textos narrativos para desarrollar habilidades cognitivas en estudiantes de educación secundaria de una institución educativa – 2021Bravo Larrea, Yen Marvin; Tequén Nicolás, Katherinne Juridia
2023Propuesta didáctica basada en herramientas digitales para el fortalecimiento de la competencia escrita en la argumentaciónGutierrez Guerrero, Nancy Zulema; Suclupe Timana, Liliana
2022Uso pedagógico de Google Drive para la redacción argumentativaGutierrez Guerrero, Nancy Zulema; Santisteban Huima, Milagros Yacqueline
2023Uso pedagógico de la plataforma Write & Improve para mejorar la producción escrita en inglés de un colegio de alto rendimientoGutierrez Guerrero, Nancy Zulema; Garcia Timana, Alan Franco Holmer; Santisteban Muñoz, Elizabeth Vanessa
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