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http://hdl.handle.net/20.500.12423/3356
Título: | Evaluación del lenguaje expresivo y receptivo en niños de dos años de una cuna jardín - Tumán |
Autores: | Freyre Rodrigo, Katherine Lisbeth |
Asesor: | Usquiano Kamt, Zoraida Katherine |
ORCID del Asesor: | https://orcid.org/0000-0002-3507-8284 |
Palabras claves: | Comunicación oral Niños Guarderías Tumán (Lambayeque) |
Editorial : | Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo |
País de publicación: | PE |
Fecha de publicación : | 2021 |
Citación: | Freyre, K. L. (2021). Evaluación del lenguaje expresivo y receptivo en niños de dos años de una cuna jardín - Tumán (Tesis de licenciatura). Recuperada de URL |
URI: | http://hdl.handle.net/20.500.12423/3356 |
Resumen: | La presente investigación tiene como finalidad describir el nivel de lenguaje expresivo y receptivo en niños y niñas de 2 años de una cuna jardín perteneciente al distrito de Tumán. En un primer momento se evaluó de forma parcial a los niños y niñas con el test figura palabra de vocabulario expresivo y receptivo de Morrison F. Gardner para ello se logró recolectar los datos de 22 niños y niñas considerando las variables de género y edad, realizando una evaluación de conteo sumativo con variable dicotómica utilizando el coeficiente de “K” de Richardson. Donde la investigación fue trabajada con el paradigma positivista, enfoque cuantitativo y nivel descriptivo. Como resultado en el nivel de lenguaje expresivo: un 23% en el nivel alto, un 77% en el nivel medio y un 0% en el nivel bajo; y en el nivel de lenguaje receptivo: un 5% en el nivel alto, un 90% en el nivel medio y un 5% en el nivel bajo. En conclusión, a partir de la evaluación veremos la confiabilidad del test observado en la investigación, no se observa mucha variación con respecto a las edades y lo trabajado en dicho instrumento. |
Tipo de publicación: | http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis |
Grado o título profesional: | http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional |
Aparece en las colecciones: | Educación Inicial |
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