Suscribirse para recibir un correo electrónico cada vez que se introduzca un ítem en esta colección.

Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2024	Uso del Software Touchstone como estrategia didáctica para la producción de textos escritos en el idioma inglés	Fernandez Otoya, Fiorela Anai; Sanchez Perez, Jackeline Elizabeth; Vásquez Guevara, Lucila Elizabeth
2024	Uso de la plataforma mil aulas para mejorar el nivel de comprensión lectora de textos narrativos	Fernandez Otoya, Fiorela Anai; Delgado Maco, Narda Marilú
2024	Propuesta de estrategias tecnológicas usando Nearpod para potenciar la comprensión de fábulas en estudiantes de cuarto de primaria	Fernandez Otoya, Fiorela Anai; Gonzales Gonzalez, Iris Elizabeth
2024	Propuesta de Google pedagógico para fortalecer las competencias digitales en docentes de una institución educativa primaria	Chaname Chira, Ricardo; Millones Lopez, Erika Vannesa
2024	Estrategias tecnodidácticas para mejorar la comprensión de textos en educación superior	Campos Ugaz, Osmer Agustin; Delgado Davila, Heiser Joel
2024	Programa de gamificación para potenciar la comprensión de textos argumentativos en estudiantes universitarios	Medina Cardozo, Ingrid Isabel; Samame Llanos, Maria Jose
2024	Adobe Illustrator para promover el aprendizaje de tipografía-lettering en estudiantes de una escuela de nivel superior	Chaname Chira, Ricardo; Alarcon Reyna, Darwin Lenin
2023	Uso didáctico de WhatsApp para mejorar la comprensión lectora en niños de 2° grado del nivel primaria	Aguinaga Doig, Silvia Georgina; Chapilliquen Garcia, Teresa Viviana
2022	Programa didáctico basado en el uso de pizarras virtuales para el desarrollo de la competencia argumentativa en estudiantes	Rodriguez Rojas, Kelita Ytamar; Vasquez Tamayo, Pedro Manuel
2022	Programa de lecturas interactivas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de educación primaria	Bravo Larrea, Yen Marvin; Anton Reyes, Maria Jannet; Burga Mendoza, Wilmer
2024	Uso de tableta para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de cuarto grado de primaria en una institución educativa rural	Fernandez Otoya, Fiorela Anai; Delgado Guevara, Denner
2023	Diseño del software Sindemora para el monitoreo del rendimiento académico de estudiantes de una universidad privada del Perú, 2019	Fernandez Otoya, Fiorela Anai; Barrueto Chunga, Luis Enrique
2023	Turnitin y Mendeley para potenciar la redacción de textos originales en estudiantes de un instituto pedagógico público	Ruiz Alvarado, Jose Rogelio; Nepo Lluen, Jorge Manuel
2023	Actividades interactivas con Jclic-Hot Potatoes para lograr la competencia resuelve problemas de movimiento, forma y localización	Fernandez Otoya, Fiorela Anai; Sanchez Julca, Edgard Guillermo; Santamaria Muro, Jose del Carmen
2023	Uso de la plataforma Profuturo para mejorar la comprensión de textos en estudiantes de cuarto grado de educación primaria	Falla Ortiz, Janeth Benedicta; Purihuaman Lucero, Augustin; Carlos Ramirez, Hector Hernan
2023	Metodología heurística utilizando GeoGebra para la resolución de problemas geométricos bidimensionales en estudiantes de secundaria I.E. José Andrés Rázuri	Fernandez Otoya, Fiorela Anai; Sipirán Capristán, Balucy Joe
2023	Propuesta MOOC para desarrollar las competencias digitales en docentes universitarios	Chaname Chira, Ricardo; Diaz Chero, Jose Carlos Jesus
2023	Programa educativo digital Profuturo para desarrollar el pensamiento creativo en estudiantes de educación primaria, Lambayeque	Campos Ugaz, Osmer Agustin; Guerrero Melendrez, Andrea Soledad
2023	Programa Tabletorres para desarrollar la comprensión lectora en estudiantes de educación primaria	Falla Ortiz, Janeth Benedicta; Torres Briones, Marino; Quesquen Cumpa, Isaias
2023	Formación en competencias digitales para profesores universitarios: una revisión documental	Fernandez Otoya, Fiorela Anai; Perez Guevara, Luis Enrique